• Разовьём логическое мышление

Ребёнок:

— научится базовым логическим алгоритмам решения задач;

— овладеет приёмами дедукции;

— научится анализировать имеющиеся ресурсы и варианты развития ситуации;

— приблизится к более целостному восприятию мира, видению мира в многообразии его объектов, их взаимосвязях и развитии.

 

• Разовьём креативное (творческое) мышление

Ребёнок:

— познакомится с инструментами для решения нестандартные задачи;

— научится базовым методам ТРИЗ для детей;

— научится решать открытые задачи, генерируя множество решений и выбирая из них наиболее подходящие;

— освоит технологию мозгового штурма и базовые приёмы фантазирования.

 

• Разовьём системное и функциональное мышление

Ребёнок:

— научится видеть объекты как часть надсистемы и как систему содержащую множество взаимосвязанных элементов внутри;

— научится видеть полезные и вредные функции у объектов. Сможет определять функции объектов и систем, изменять их.

 

• Разовьём когнитивные способности.

Ребёнок:

— натренирует способность осознанно управлять своим вниманием с помощью тренажёров на платформе СКОРОДУМ и специальных упражнений;

— увеличит скорость чтения и понимания прочитанного за счёт выполнения заданий на расширение периферического зрения, выделения из фона, параллельный процессинг и пр.

— научится методам преодоления психологической инерции;

— разовьёт способности, связанные с работой правого полушария мозга и межполушарными связями: концентрация внимания, фотопамять, быстрое чтение, сознательность в целом за счёт множества упражнений серии фитнес для мозга и заданий на моторику; 

— значительно улучшит пространственное мышление; 

— разовьёт речь, способность ёмко кратко точно формулировать свои мысли, навыки взаимодействия в команде и коммуникативные компетенции за счёт серии групповых игр;

— значительно повысит способность осознания аппарата собственного мышления и станет в целом сознательнее.

 

• Разовьём абстрактное и образное мышление

Ребёнок:

— научится использовать своё воображение для решения определённых типов задач благодаря комплексу заданий на визуализацию, работу с образами, различными картинками, рисунками, символами, абстракциями; 

— научится простым приёмам стенографирования и конспектирования информации.

 

• Научим управлять внутренним состоянием

Ребёнок:

— научится приёмам управления внутренним состоянием (эмоциями, настроением, вниманием) за счёт серии дыхательных и аутотренинговых упражнений;

— получит основу для осознания собственных установок, автоматизмов и формирования позитивного мышления.